Модуль 8

среда, 25 октября 2017 г.

Модуль 8

Створила критерії оцінювання учнівських робіт. Внесла зміни до прикладу учнівської презентації.

Модуль 7

вторник, 24 октября 2017 г.

Модуль 7

Переглянула приклади учнівських робіт та створила свої.

Модуль 6

понедельник, 23 октября 2017 г.

Модуль 6

Модуль 6 показав  мені, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання та оцінювання, як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті.

Модуль 5

суббота, 21 октября 2017 г.

Модуль 5

 Я дізналася на модулі як можу використовувати Інтернет-ресурси в своїй роботі,   навчаючи учнів, також корисна  стаття з авторського права. Сподобалася робота в группі

Модуль 4

пятница, 20 октября 2017 г.

Модуль 4

Модуль 4 допоміг мені обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:  як мені в умовах особистісно-орієнтованого навчання спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проекту. Я ознайомилася з новим для мене матеріалом і вважаю, що формуюче оцінювання має багато переваг над традиційним.

Модуль 3

четверг, 19 октября 2017 г.

Модуль 3

Я визначила тему проекту, з'ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм, сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках рівня мислення, зрозуміла призначення основних питань та сформувала завдання  учнів .

Модуль 2

среда, 18 октября 2017 г.

Модуль 2

Сьогодні ми розглянули умови, за яких використання методу проєктів є ефективним.
Також розглянули план вивчення теми, етапи створення проєкту.

Дуже стомилася, бо після 5-ти уроків з 33 невгамовними учнями займатися важко!!

Модуль 1

вторник, 17 октября 2017 г.

Модуль 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме зрозуміти чому я навчуся по закінченні курсу. Також розширю знання про метод проектів.